Вахромеева О. Б. Современный школьный музей: петербургский и европейский опыт

Вахромеева Оксана Борисовна – д.и.н., доцент, Россия, Санкт-Петербургский государственный университет, Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Феномен школьного музея активно проникает в сознание современников. Возможности школьных музеев практически не ограничены, но они сталкиваются с большим количеством проблем. Решая историко-культурные, учебные, воспитательные и организационные задачи, создатели музеев нуждаются в оформлении концепции современного школьного музея, способной соответствовать историческому этапу развития общества. В качестве примера в статье рассматриваются Музей Александринской гимназии (№ 628) «Из истории развития гимназического образования Санкт-Петербурга» и музейная экспозиция «Иван Бунин: города, события, встречи» (гимназия № 27) (Санкт-Петербург), а так же Словенский школьный музей (Любляна), являющийся одним из старейших музеев этой страны.

Школьный музей, концепция, образование, Санкт-Петербург, Любляна, радио, школьная тетрадь, гимназия, экспозиция, хроники